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双中实验校举行四川省中小学教育科研研修活动

【导语】:近日,双流中学实验学校承担的成都市教育科研规划课题 《自主合作探究式课堂教学模式构建研究》现场结题暨“国培计划(2013)”四川省中小学教育科研人员培训者培训研修活动在成都双流中学实验学校隆重举行。

  本次活动主要内容有参会代表参观双流中学实验学校承担的市级课题的研究过程资料和研究成果、深入课堂观摩13个学科课题研究结题展示课和课题现场结题活动。在课题现场结题环节,双流中学实验学校教科室主任、课题研究组副组长文传福首先对该课题研究的意义、研究目标、研究措施以及研究成果和实践效果向评审专家和参会人员作报告;双流县研培中心理论室易恩主任代表课题检测组汇报了对该课题的检测结果;随后,专家组对课题结题进行了评议。

  评审鉴定组专家评委高度评价了双中实验校承担的此次课题亮点突出,促进了学校课堂教学的“教师主导文化”向“师生互动文化”、“教案执行文化”向“动态生成文化”、“教材封闭文化”向“教学资源开放文化”的三个转型,优化了学校文化,从根本上培育和增强了学校的核心竞争力;该课题研究价值取向正确,加快了青年教师的成长;在全国和省市县较大范围内推广了课题研究成果,发挥了示范引领作用,为“国培计划(2013)”四川省中小学教育科研人员培训者培训高级研修班学员提供了一次很好的观摩学习机会。

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